Ansprechpartnerin: Frau Klassen
Unser Auftrag als Kompetenzzentrum
Das Kompetenzzentrum für Begabtenförderung am Dürer-Gymnasium Nürnberg unterstützt die Gymnasien im Regierungsbezirk Mittelfranken bei der Förderung besonders leistungsfähiger und begabter Schülerinnen und Schüler. Gemeinsam mit der Ministerialbeauftragten bündelt und vernetzt es bereits bestehende Angebote und Strukturen in der Region und gibt Impulse für deren Weiterentwicklung.
Eine zentrale Aufgabe des Kompetenzzentrums ist es, die Begabtenförderung als wichtigen Bereich der Schulentwicklung zu stärken und praxiserprobte Konzepte aufzuzeigen.
Hierzu widmen wir uns folgenden drei Aufgabenbereichen:
Grundlage der Arbeit des Kompetenzzentrums sind die vielfältigen Erfahrungen, die wir als Schule im Bereich der Diagnostik und Förderung von Begabungen in vielen Arbeitsfeldern gesammelt haben. Dazu gehören vor allem die Arbeit in Hochbegabtenklassen, aber auch die Umsetzung von Konzepten aus LemaS und MINT-EC oder die Kooperation mit der Roland Berger Stiftung.
Unser Verständnis von Begabungsföderung
Begabungsförderung bedeutet für uns, die Begabungen und Potenziale aller Kinder und Jugendlichen zu entdecken und sie gezielt dabei zu unterstützen, diese weiterzuentwickeln und zur Entfaltung zu bringen. Neben dem Erwerb von Wissen und fachlichen Kompetenzen im engeren Sinne gehören auch Selbstständigkeit, Eigenverantwortung, soziale Kompetenz und ethische Verantwortung zu einer Begabungsförderung, die die gesamte Persönlichkeit der Schülerinnen und Schüler in den Blick nimmt.
Das gemeinsame Grundverständnis aller Kompetenzzentren für Begabtenförderung ist in den „10 Thesen zur Begabtenförderung“ der Karg-Stiftung formuliert.
Unsere Angebote für mittelfränkische Schulen und Lehrkräfte
Netzwerktagung Begabtenförderung
Das Kompetenzzentrum lädt in Absprache mit der Ministerialbeauftragten zu einer Netzwerktagung an das Dürer-Gymnasium ein. Hier kommen ein Mal im Jahr verschiedene Institutionen und Akteure zusammen, die sich im Regierungsbezirk Mittelfranken für die Begabtenförderung engagieren.
Im Mittelpunkt stehen Information und Austausch: Wir stellen unsere aktuellen Schwerpunkte und Angebote vor und geben Raum für Fragen, Wünsche, Anregungen und Erfahrungen. Ziel ist es, miteinander ins Gespräch zu kommen, den Austausch zu stärken und gemeinsam neue Perspektiven für die Begabtenförderung zu entwickeln.
Impulstage für Gymnasiallehrkräfte
Die Impulstage zur Begabungsförderung sind ein Fortbildungsangebot für Lehrkräfte und widmen sich jeweils einem konkreten Schwerpunkt aus dem Bereich der Begabungsförderung. Jede Impulstag-Reihe besteht aus zwei aufeinander aufbauenden Bausteinen.
Baustein A – Impulstag am Kompetenzzentrum
Der erste Baustein findet in der Regel am Dürer-Gymnasium statt und umfasst eine ganztägige Fortbildung mit fachlichen Impulsen und Workshops. Von jeder teilnehmenden Schule sollten mindestens zwei Lehrkräfte teilnehmen. Gemeinsam entwickeln sie Ideen für die Umsetzung an der eigenen Schule und nehmen idealerweise ein konkretes Vorhaben mit, das sie dort weiterverfolgen.
Baustein B – Fortführung an der eigenen Schule
Der zweite Baustein findet anschließend an den jeweiligen Zielschulen statt und umfasst einen Fortbildungsnachmittag. Dabei werden die Inhalte und Ideen aus dem ersten Baustein aufgegriffen und die seit dem ersten Fortbildungstag gemachten Erfahrungen reflektiert. Zu diesem Termin sind auch weitere interessierte Lehrkräfte der Zielschule eingeladen.
Die Anmeldung zu den Impulstagen ist über FIBS möglich. Die jeweiligen Termine und thematischen Schwerpunkte werden dort ausgeschrieben.
Impulstag für Grundschulen
Der Impulsnachmittag Begabungsförderung richtet sich an Lehrkräfte an Grundschulen und gibt Einblicke in die vielfältigen Möglichkeiten der Begabungsförderung. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Begabungen und besondere Potenziale von Kindern frühzeitig erkannt und im Schulalltag gezielt gefördert werden können.
Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf dem Thema Hochbegabung: Wie lässt sie sich erkennen und wie können hochbegabte Kinder im Unterricht angemessen gefördert und gefordert werden? Dabei geben wir Einblicke in unsere Erfahrungen mit Hochbegabtenklassen am Dürer-Gymnasium.
Darüber hinaus stellen wir unser Verständnis einer umfassenden Begabungsförderung vor und geben Einblicke in das Projekt „Kein Talent verlieren“, das wir in Kooperation mit der Roland Berger Stiftung umsetzen.
Fachliche Impulse, Praxisbeispiele und Austausch bieten Anregungen für die Begabungsförderung im eigenen Schulalltag.
"Blick hinter die Kulissen" für Grundschulkinder
Jedes Jahr besuchen die Kinder der Michael-Ende-Schule, die am Projekt "Blick hinter die Kulissen" teilnehmen, mit ihren betreuenden Lehrkräften das Dürer-Gymnasium und dürfen bei uns einen besonderen Schultag erleben. Lehrkräfte und Schüler des Dürer-Gymnasiums bereiten ein spannendes Programm für die jungen Gäste vor.
Angebote für Schülerinnen und Schüler am Dürer-Gymnasium
Modellklassen für hochbegabte Schülerinnen und Schüler
Drehtür-Modell
Frühstudium
Enrichment-Angebote: Wahlkurse, CyberMentorPlus, Wettbewerbe, Seminare in Kooperation mit der Roland Berger Stiftung, Angebote des MINT-EC-Netzwerks
MINT-EC-Zertifikat
Veranstaltungen in Kooperation mit außerschulischen Bildungsträgern
Ansprechpartner
| Fortbilungsangebot für Lehrkräfte | Anna Klassen |
| Netzwerktagung Begabungsförderung | Anna Klassen, Rolf Kraus |
| Kooperationen mit außerschulischen Bildungsträgern | Volker Gerner, Rolf Kraus, Christina Meier |
| Hochbegabtenklassen | Anna Klassen, Sabine Schlögl |
| Drehtür-Modell | Anna Klassen |
| Begabtenförderung im MINT-Bereich | Christina Meier |
| Koordination Frühstudium | Ulrike Dötsch |
| Stipendienberatung | Tim Eckhardt, Ulrike Dötsch |
| Koordination Enrichment-Angebote für Q12/Q13 | Tim Eckhardt, Ulrike Dötsch |
